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红色传经典 悦读悦分享 ——“学芳师读会”红色主题阅读分享(19)

发布时间: 2022-12-16 14:45 发布单位: 南京市花港第二小学 浏览量: 427 【公开】

重温红色历史,感受信仰的力量,坚定理想信念,厚植爱国情怀。品读一段红色故事,走进一场历史盛宴。12教师们共读红色经典书籍,开启红色书香之旅。

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马付阳老师分享了《历史的天空》悦读感悟。

《历史的天空》这部小说描写以梁大牙(梁必达)、陈墨涵、张普景、东方文音等为代表的30来个青年男女在战争年代投身于革命的故事。

文中给我印象深刻的情节之一:面对张普景说梁大牙不具备优秀革命者的品质,不能担当领导职位的时候,杨庭辉说:“之所以说梁大牙同志是个好同志,他的战斗行为已经证实了,大家有目共睹。他有缺点,但他的主流是好的,是革命的。改造一个人好比搬一座山,是一个长期的过程。我们不能指望梁大牙今天穿上八路军的*,明天就是一个纯粹的无产阶级战士了。思想工作要潜移默化。我们共产党人是唯物主义者,不相信江山易移本性难改那一套。精诚所至水滴石穿,我们共产党把时候都能炼成钢,未必就改造不了一个梁大牙?只要引导正确,他会一步一步走上健康的革命道路。这样的人,一旦成为有觉悟的革命战士,其作用是不可低估的。”

善于发现人,是需要眼光的。能放手使用人,则更需要胆量。更为重要的是,杨庭辉并不是被动地使用人,而是能够按照既定的路线在使用中改造人,将他一步步地引入到规范的道路上来,这就不仅是眼光和胆识的问题了,还需要有坚定的原则和高超的策略以及对于原则和策略的灵活运用。

由此我也想到的我们的教育教学工作,面对出身家庭不同、性格脾气各异的学生,他们的表现也是千差万别的。作为教师的我们,应该向书中的杨庭辉学习,具有坚定的原则和高超的策略,既要看到学生的不足,还要看到学生身上的优点,学会针对学生的不同特点因材施教,不要过于苛责,要给学生成长的时间,让他们沿着正确的道路健康成长,教师要学会静待花开。

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曹璐文老师分享了《红岩》阅读感悟。

不看《红岩》不知道什么是心潮澎湃,不看《红岩》不知道什么是振奋人心。《红岩》是一部中*事文学名著。它描写的是抗日战争胜利后,十年内战期间,生活在*统治区的地下工作者的斗争生活。由于共产党员甫志高的背叛,使许云峰、成岗、江姐等共产党员在同一时间被捕。在敌人的引诱、屈打、逼供等恶劣的手段下,他们表现出了永死不屈的精神。

《红岩》记述的是19481949年解放战争时期重庆地下共产党组织与**派展开的激烈斗争。小说的主要情节集中在“中美合作所”这个关押*的监狱里。在这样的魔窟里,避免不了对酷刑的描写,但小说着重表现的是两种政治力量和两种精神力量的较量。对许云峰、江姐等共产党员,敌人尽管可以进行严酷的肉体摧残,但在由革命精神和必胜信念筑成的铜墙铁壁面前,敌人却是一筹莫展。

我们生活在和谐安宁的社会当中,已经渐渐淡忘了战争带给人民的痛苦和悲伤,更无法体会到那些英雄惊天动地的壮举和牺牲。而红岩的精神正如一面鲜红的旗帜,能够激励那些为理想和信念奋斗不息的青年。那些大义凛然的共产党员,用生命和鲜血捍卫了祖国的尊严,用“牺牲我一个,幸福全中国”的信念换得了我们现在的国泰民安。看着眼前这个花花绿绿的世界,脑海里浮现的确是江姐坚毅瘦弱的蓝色旗袍上鲜红的毛衣。作为一名群众,我没有成岗那种临危不惧,视死如归的信念;也没有江姐那种受尽酷刑,却从不畏惧的精神,但通过      

《红岩》,我深感身上肩负着一种责任。在他们面前,我显得渺小而惭愧,他们为革命,为国家的解放献出了宝贵的生命,与之相比,我们现在在学习与生活上遇到的困难又算得了什么呢?他们为我们树立了榜样,使我对人生价值有了崭新的理解,它将促使我成为一个英勇坚强的人。

 

 

文字:马付阳、曹璐文、邵双玲

图片:刘哲蔚等

审核:李玲

 

 



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