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为进一步提高教师的业务素质及教学水平，提高课堂教学质量和育人质量，2022年4月27日，党建引领下构建教师发展共同体暨*小学教育集团“阳光名师工作坊”活动在花港第二小学举行。刘荣校长带领集团党建领导深入课堂听课研讨。

上午第三节课，王京京老师和曹丽婷老师分别在一（1）班和一（2）班执教一节课。

王京京老师执教《荷叶圆圆》第一课时，她通过随文识字的教学方式，逐段逐句地进行识字教学，保证了词句学习的连贯性，也让教学过程更有层次感。在教学“摇篮、停机坪”等词时，为了加强孩子的理解与记忆，举了与生活相关联的例子。王老师反复强调平翘舌、前后鼻音，及时纠正小朋友不标准的发音，不断加深他们对字词的印象。王老师还通过做动作、角色模仿来激发小朋友的学习兴趣，不仅在乐中学，还在学中乐。最后的小游戏，不仅检测了课堂的学习成果，也给予了小朋友一定的鼓舞。

曹丽婷老师执教《认识1元及1元以下的人民币》，她创设了“去羊羊文具店买文具”的情境，情境化生活化的教学方式提升了学生学习的积极性。探究环节中，曹老师先让学生“认一认”，让学生探究认识人民币的方法；紧接着让学生将人民币“分一分”，从而明确：元角分是人民币的单位；随后让学生在情境中“用一用”人民币，在用的过程中发现“1元=10角”，“1角=10分”。通过本节课的学习，小朋友们对1元及1元以下的人民币有了基本的认识。

下课后，各位领导参观了花港第二小学的校园。校园的周围长着许多月季花，五颜六色，鲜艳夺目，甜润的花香在清新的空气里传散开来。“观书苑”的美景更让各位领导驻足观赏，池塘里的鱼儿欢快地游来游去，凉亭、假山、流水，让整个校园充满了诗意。

第四节课开始了，语文组的教师在刘荣校长和王瑞雪特级的带领下就王京京老师的课进行了研讨。刘荣校长认为王老师的教学层次分明，讲解时关注到了文中的重要字词。王瑞雪特级认为课堂上学生行为规范，教师收放自如，课堂常规很好。潘洁主任认为王老师给予学生的评价很及时，从多个角度来评价。金美红主任认为整堂课的教学目标明确，课件、板书制作得很好。语文组各位教师充分肯定了王老师的教学，同时也提出了一些建议，可以放手让学生去说，关注学生的语言表达能力。接着，李玲校长进行了总结，希望教师可以营造良好的课堂氛围，在教学过程中发挥自身情感的感染作用，使学生的学习兴趣更加浓厚。  

数学组的教师在张洪星校长的带领下对曹老师的课展开了研讨。张洪星校长认为曹老师情境化生活化的教学符合学生学习特点，在探究环节中，让学生充分展示汇报，激发了学生继续学习和探究的兴趣。伏湘主任认为曹老师注重指导学生说完整的话，关注学生的表达能力，让学生在探究中学习。卢恒主任认为课堂设计具有趣味性，从学生的需求出发，让学生在生活情境中使用人民币。同时，数学组的教师也建议曹老师在练习选择时，可以增加购物环节，发展学生的数学思维。

最后，各位领导对我校教师的教案、听课笔记和学生的作业进行了检查。从检查情况来看，各位教师备课充分，能按照作业管理规定进行作业的布置与批改，并且能根据学生的学习情况进行分层作业设计。 

此次活动促进了我校教师的专业成长，提高了教师们的课堂教学水平。花港第二小学的教师们将继续砥砺前行，积累更多的经验，不断改进教学方法，提升教研质量。

文字：孔欣雨

图片：孔欣雨

审核：李玲