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草长莺飞，阳光和煦，万物新生，南京市花港第二小学本周的古诗分享如约而至，孔欣雨老师吟诵了宋代陆游的《游山西村》，并和大家分享了自己从中获得的教育感悟。

游山西村

宋·陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

这首诗的意思是不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色外出闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一句尤其可贵的是蕴含深刻的人生哲理，我们在探讨学问、研究问题、处理问题的时候，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路难寻。于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，乐观积极，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。所以，老师们要相信逆境中往往蕴涵着无限的希望。

除此之外，我们遇到困难时，一种办法不行，可以用另一种办法去解决。这就要求我们有创新的方法，有智慧的光芒，有科学的态度，要果断地调整。就像我们处理班级事务、教导个别学生时，要尽量寻求最合适、最合理的方法。

随后卢云老师和张啸天老师分别交流了自己的感想与收获。

卢老师认为我们在教育教学中，会遇到困难和挫折，要有锲而不舍的精神。在和家长的沟通中，对学生的教育中，可以通过多种方法解决问题。每一次的解决的过程，我们从中都可以得到启示。

张老师认为我们在工作中要细心处理各类问题，同时也要看到学生的多面性，与学生积极交流，了解学生，发现学生的优点，及时给予鼓励，这样他们才能不断发展。

文字：孔欣雨

图片：王京京、王天月

审核：李玲、邵双玲